Aprendizagens Essenciais de Latim A
11.º Ano
Última atualização: 30 de junho de 2026
Resumo
As Aprendizagens Essenciais de Latim A do 11.º ano (Ensino Secundário), segundo ano de estudo da língua, aprofundam as rubricas lecionadas no 10.º ano, tanto ao nível da língua como dos temas de civilização e cultura. No domínio Civilização e Cultura, os alunos conhecem a história de Roma na sua expansão no Mediterrâneo, as lutas com Cartago, a conquista e romanização da Hispânia, reconhecendo o legado romano no património português através da localização de sítios arqueológicos. Estudam a educação e o ensino em Roma (papel da família, escolas públicas, preparação do orador e do político, influência grega), a organização social romana ao longo da monarquia, república e império (patrícios, plebeus, luta pela igualdade), e a vida quotidiana dos romanos, distinguindo otium de negotium, com destaque para o forum e para as atividades de lazer como os espetáculos no Circo, Teatro e Anfiteatro, as Termas, as villae, as bibliotecas, os banquetes e as viagens de recreio. No domínio A Língua e o Texto, os alunos aprofundam a morfologia (declinações irregulares, comparativos e superlativos irregulares, pronomes demonstrativos e indefinidos, advérbios) e a sintaxe (modo conjuntivo, infinitivo perfeito e futuro, particípio futuro, ablativo absoluto, orações subordinadas substantivas e circunstanciais variadas, sintaxe de verbos como peto e rogo), ampliando o corpus lexical e a capacidade de compreender, interpretar e traduzir textos latinos, sempre em relação constante com a etimologia e a evolução da língua portuguesa.
Conteúdos e temas
Civilização e Cultura
- História de Roma e romanização da Hispânia
- Conhecer a história de Roma: expansão no Mediterrâneo, lutas com Cartago, conquista da Hispânia, romanização da Hispânia
- Reconhecer a presença do legado romano no nosso património, localizando e identificando os principais sítios arqueológicos
- Educação e organização social romana
- Demonstrar conhecimentos sobre a educação e o ensino em Roma: papel da família, escolas públicas, diferentes mestres e matérias lecionadas, preparação do orador e do político, influência grega
- Descrever a organização social dos romanos, na monarquia, na república e no império
- Explicar a relação das classes sociais com o poder, distinguindo os direitos de patrícios e plebeus
- Conhecer a luta dos plebeus pela igualdade, identificando as vitórias sucessivamente alcançadas
- Vida quotidiana e lazer (otium)
- Conhecer a atividade diária dos Romanos e a organização do seu dia
- Explicar a vida social dos romanos, distinguindo otium e negotium, e a importância do forum na vida da cidade
- Mostrar conhecimento da vida social dos romanos no âmbito do otium: espetáculos (Circo, Teatro, Anfiteatro), Termas, villae, Bibliotecas, Banquetes e Viagens de recreio
A Língua e o Texto
- Morfologia avançada
- Aprofundar os conhecimentos da morfologia: particularidades da declinação dos nomes e dos adjetivos, comparativos e superlativos irregulares, relacionando com o português
- Conhecer os pronomes/determinantes demonstrativos (hic, haec, hoc; iste, ista, istud; ille, illa, illud; ipse, ipsa, ipsum; idem, eadem, idem) e indefinidos (quis/qui, quidam, aliquis, alius, alter)
- Conhecer a formação dos advérbios de modo a partir dos adjetivos e a formação do comparativo e do superlativo dos advérbios
- Flexão verbal avançada
- Aprofundar a flexão verbal: modo conjuntivo, infinitivo perfeito e infinitivo futuro, particípio futuro
- Sintaxe avançada
- Conhecer as conjunções subordinativas (comparativas, finais, concessivas, consecutivas, integrantes ut e ne)
- Conhecer os constituintes de frase, nomeadamente os complementos circunstanciais de fim e o ablativo absoluto
- Conhecer as orações subordinadas substantivas (completiva infinitiva, interrogativa indireta e conjuncionais de ut e ne)
- Conhecer as orações subordinadas circunstanciais finais, consecutivas, concessivas, comparativas, causais e temporais-causais
- Conhecer a sintaxe dos verbos peto, rogo, oro, interrogo e quaero
- Tradução e relação com o Português
- Adquirir um corpus lexical que permita compreender o sentido global de um texto latino
- Compreender e interpretar frases e textos latinos, aplicando os conhecimentos de língua e de cultura
- Traduzir um texto latino para português, obedecendo à estrutura de uma e outra língua
- Relacionar a língua latina com a língua portuguesa, nomeadamente em questões de etimologia e de evolução fonética e semântica
Competências transversais
Conhecedor/sabedor/culto/informado: recolha e tratamento de informação sobre a civilização romana; demonstração da presença romana na Península Ibérica; Criativo: organização de exposições orais individuais e trabalhos de grupo sobre temas culturais; Crítico/Analítico: discussão sobre os temas em estudo e confronto entre o passado e o presente; resolução de exercícios de relacionamento e de memorização; Indagador/Investigador: trabalho individual de análise e interpretação de textos; leitura e interpretação de textos informativos; Respeitador da diferença/do outro: organização de debates sobre temas históricos e culturais, respeitando diferentes pontos de vista; Sistematizador/organizador: organização de fichas e documentos-síntese; Questionador: questionamento sobre temas de civilização e cultura, e sobre estruturas linguísticas; Comunicador: apresentação de trabalhos sobre tema à escolha e com data definida; organização de exposições orais; Autoavaliador: reflexão sobre o próprio percurso de aprendizagem; Participativo/colaborador: trabalhos de grupo sobre temas de civilização e cultura romana; Responsável/autónomo: autonomia na pesquisa, análise e apresentação de trabalhos; Cuidador de si e do outro: trabalho colaborativo respeitoso em tarefas de grupo e debates