Aprendizagens Essenciais de Físico-Química
7.º Ano
Última atualização: 30 de junho de 2026
Resumo
As Aprendizagens Essenciais de Físico-Química do 7.º ano organizam-se em três domínios. No domínio Espaço, os alunos descrevem a organização dos corpos celestes e a localização da Terra no Universo, explicam a teoria do Big Bang e as unidades de distância (ua e a.l.), interpretam as características dos planetas do sistema solar e as condições de habitabilidade da Terra, e relacionam fenómenos observáveis (estações do ano, fases da Lua, eclipses) com os movimentos do sistema Sol-Terra-Lua; estudam ainda a força gravítica, distinguindo peso de massa e relacionando o peso com a distância ao centro da Terra. No domínio Materiais, distinguem materiais de substâncias e misturas (homogéneas e heterogéneas), preparam laboratorialmente soluções com concentração definida, identificam transformações físicas e químicas (incluindo reações químicas representadas por equações de palavras), determinam propriedades como temperatura de fusão, ebulição, massa volúmica e grau de pureza, executam testes químicos simples, e identificam técnicas de separação de misturas aplicadas ao tratamento de água. No domínio Energia, identificam fontes e recetores de energia, explicam os processos de transferência de energia (condução, convecção e radiação), distinguem fontes renováveis de não renováveis e debatem as suas implicações na sustentabilidade da Terra, e distinguem temperatura de calor. Ao longo dos três domínios privilegia-se o trabalho laboratorial, a resolução de problemas e a comunicação científica.
Conteúdos e temas
Domínio Espaço
- Universo e Distâncias no Universo
- Organização dos corpos celestes; localização da Terra no Universo
- Papel da observação e dos instrumentos na evolução histórica do conhecimento do Universo
- Relações entre as estruturas do Universo
- Origem e evolução do Universo — teoria do Big Bang
- Unidades de distância: unidade astronómica (ua) e ano-luz (a.l.)
- Sistema Solar
- Características dos planetas: dimensão, constituição, localização, períodos de translação e rotação
- Condições que fazem da Terra um planeta com vida (perspetiva interdisciplinar)
- Relação entre o período de translação e a distância ao Sol
- Construção de modelos do sistema solar com escalas adequadas
- A Terra, a Lua e as Forças Gravíticas
- Fenómenos resultantes dos movimentos Sol-Terra-Lua: dias e noites, estações do ano, fases da Lua, eclipses
- Medição de sombras ao longo do dia; relação com relógios de sol
- Força gravítica: conceito e efeitos; representação em diferentes locais da superfície terrestre
- Distinção entre peso e massa; relação experimental entre as duas grandezas
- Variação do peso com a distância ao centro da Terra
Domínio Materiais
- Constituição do Mundo Material
- Distinção e agrupamento de materiais com base em propriedades comuns
- Materiais como recursos limitados; importância da reutilização e reciclagem (perspetiva interdisciplinar)
- Substâncias e Misturas
- Distinção entre substâncias e misturas; análise de rótulos
- Misturas homogéneas e heterogéneas; substâncias miscíveis e imiscíveis (trabalho laboratorial)
- Classificação de materiais como substâncias ou misturas
- Solução, soluto, solvente; solução concentrada, diluída e saturada
- Concentração em massa; preparação laboratorial de soluções a partir de soluto sólido
- Sinalética e regras de segurança no laboratório
- Transformações Físicas e Químicas
- Distinção entre transformações físicas e químicas com exemplos
- Fusão/solidificação, ebulição/condensação e evaporação; ciclo da água (perspetiva interdisciplinar)
- Identificação laboratorial de transformações químicas por junção de substâncias, ação mecânica, calor, luz e eletricidade
- Conceito de reação química; reagentes e produtos; representação por equações de palavras
- Importância da síntese química na produção de novos materiais
- Propriedades Físicas e Químicas dos Materiais
- Temperaturas de fusão e ebulição a pressão definida; gráficos temperatura-tempo
- Ponto de ebulição e volatilidade das substâncias
- Massa volúmica: conceito, cálculo e determinação laboratorial (sólidos e líquidos)
- Grau de pureza de uma substância com base em pontos de fusão, ebulição ou massa volúmica
- Testes químicos simples: deteção de água, amido, glicose, dióxido de carbono e oxigénio
- Importância das propriedades físico-químicas na análise química e na qualidade de vida
- Separação das Substâncias de uma Mistura
- Técnicas de separação de misturas homogéneas e heterogéneas (trabalho laboratorial)
- Aplicação ao tratamento de águas para consumo e de efluentes
- Importância para o equilíbrio dos ecossistemas e qualidade de vida
Domínio Energia
- Fontes de Energia e Transferências de Energia
- Sistemas fonte e recetor de energia; sentido de transferência; conservação da energia
- Processos de transferência de energia: condução, convecção e radiação — exemplos do dia a dia
- Utilização racional da energia
- Fontes de energia renováveis vs. não renováveis: vantagens, desvantagens e consequências na sustentabilidade da Terra
- Distinção entre temperatura e calor
Competências transversais
A Físico-Química do 7.º ano desenvolve competências transversais articuladas com o Perfil dos Alunos: raciocínio e resolução de problemas, pensamento crítico e criativo, saber científico, técnico e tecnológico, bem-estar, saúde e ambiente, informação e comunicação, e relacionamento interpessoal. As aprendizagens transversais incluem: trabalho prático laboratorial e experimental como forma central de aprender; formulação de hipóteses e interpretação de resultados; comunicação oral e escrita com vocabulário científico próprio, usando gráficos, tabelas, esquemas, relatórios e TIC; trabalho colaborativo em grupo; análise crítica de informação distinguindo alegações científicas de não científicas; gestão autónoma da aprendizagem; respeito pelas regras de segurança no laboratório; e tomada de decisão para uma gestão sustentável de recursos materiais e energéticos. A dimensão interdisciplinar é explicitamente prevista nos subdomínios Terra/Lua/forças gravíticas, Constituição do mundo material e Fontes de energia.