Aprendizagens Essenciais de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º Ano
Última atualização: 30 de junho de 2026
Resumo
As Aprendizagens Essenciais de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) do 2.º ano (1.º Ciclo do Ensino Básico) organizam-se em quatro unidades letivas, desenvolvidas em espiral curricular de acordo com a faixa etária e a capacidade reflexiva dos alunos. A Unidade Letiva 1 — Ser Amigo aborda o valor da amizade, a diversidade humana (etnia, condição social, género), o papel do amigo em ajudar a superar dificuldades, Jesus como Amigo de todas as pessoas e a escolha do Bem. A Unidade Letiva 2 — A Mãe de Jesus apresenta Maria, o seu papel na vida de Jesus e o seu exemplo de presença atenta e amor aos outros. A Unidade Letiva 3 — A Páscoa dos Cristãos explora a Páscoa como festa da Vida, os últimos acontecimentos da vida de Jesus, os símbolos e tradições pascais e a mensagem de alegria e esperança que Jesus anuncia. A Unidade Letiva 4 — Deus é Amor identifica manifestações do amor de Deus, a necessidade de praticar o bem, a partilha de talentos e o valor do esforço e do trabalho como formas de amar. Ao longo do ano, a disciplina promove competências transversais como o respeito pela diversidade, a colaboração, a comunicação em diferentes linguagens e a articulação com outras disciplinas, numa perspetiva de formação integral da pessoa a partir da visão cristã da vida.
Conteúdos e temas
Unidade Letiva 1 — Ser Amigo
- Amizade, diversidade e escolha do Bem
- Realçar o valor da amizade
- Identificar a diversidade: etnia, condição social, género, modos de viver
- Compreender que o amigo ajuda a ultrapassar as dificuldades
- Referir em Jesus como Amigo de todas as pessoas
- Escolher o Bem
Unidade Letiva 2 — A Mãe de Jesus
- Maria: presença, atenção e amor
- Conhecer Maria e o seu papel na vida de Jesus
- Observar como Maria é uma pessoa presente e atenta aos outros
- Assumir, a exemplo de Maria, o amor aos outros
Unidade Letiva 3 — A Páscoa dos Cristãos
- A Páscoa: festa da Vida, símbolos e esperança
- Identificar a Páscoa como a festa da Vida
- Descrever os últimos acontecimentos da vida de Jesus
- Reconhecer os símbolos e tradições da Páscoa
- Apresentar Jesus como anunciador de uma boa notícia: Deus ama todas as pessoas
- Promover a alegria e a esperança na vida quotidiana
Unidade Letiva 4 — Deus é Amor
- Amor de Deus, talentos e prática do bem
- Identificar manifestações do Amor de Deus
- Reconhecer que cada um de nós deve praticar o bem
- Compreender que todos temos talentos para partilhar
- Assumir o valor do esforço e do trabalho como uma forma de amar
Competências transversais
Organização curricular em espiral (Bruner): aprendizagens desenvolvidas com maior profundidade ao longo do tempo, adequadas à faixa etária e à capacidade reflexiva — permite a alunos com frequência descontínua atingir os objetivos do ano; Articulação intradisciplinar com unidades de outros ciclos: UL1 Ser Amigo articula com 5.º ano (Viver Juntos, Construir a Fraternidade), 6.º ano (A Partilha do Pão) e 7.º ano (Riqueza e Sentido dos Afetos); UL2 A Mãe de Jesus articula com 5.º ano (Advento e Natal); UL3 A Páscoa dos Cristãos articula com 6.º ano (Jesus, um Homem para os outros) e 9.º ano (Deus, o grande Mistério); UL4 Deus é Amor articula com 6.º ano (Jesus, um Homem para os outros); Competências transversais a outras disciplinas e anos: interpretar informação e conduzir pesquisas; colaborar em diferentes contextos comunicativos com ferramentas analógicas e digitais; comunicar adequadamente em linguagens oral, escrita e gráfica, fundamentando e argumentando; relacionar as aprendizagens de EMRC com outras disciplinas, valorizando um patrimônio de conhecimento comum refletido na história dos povos e nos valores das relações humanas; promover o respeito pelas diferentes culturas, a justiça, a igualdade e o bem comum; estabelecer consigo próprio e com os outros uma relação harmoniosa e salutar; Articulação com o Perfil dos Alunos: Conhecedor/sabedor/culto/informado, Criativo, Crítico/Analítico, Indagador/Investigador, Respeitador da diferença, Sistematizador/organizador, Questionador, Comunicador, Autoavaliador, Participativo/colaborador, Responsável/autónomo, Cuidador de si e do outro