Question 1

O que se estuda em Geografia no 8.o ano?

Accepted Answer

No 8.o ano, a Geografia foca-se na dimensão humana e económica do território e organiza-se em dois grandes temas. Em População e Povoamento, os alunos estudam a distribuição e a evolução da população (através de indicadores demográficos como as taxas de natalidade e de mortalidade, o índice sintético de fecundidade e a estrutura etária), a mobilidade e as migrações (emigração, imigração, saldo migratório, refugiados, êxodo rural), a diversidade cultural (multiculturalidade, interculturalidade, espaço lusófono, PALOP, CPLP) e as áreas de fixação humana (urbanização, áreas metropolitanas, funções urbanas e problemas das cidades). Em Atividades Económicas, estudam os recursos e a sua sustentabilidade e os três setores de atividade: o primário (agricultura, pesca, pecuária, silvicultura), o secundário (indústria, países emergentes, deslocalização) e o terciário (comércio, serviços, turismo), além das redes de transportes e telecomunicações e do impacte da era digital.

Question 2

Quais são os principais indicadores demográficos estudados no 8.o ano?

Accepted Answer

O estudo da população no 8.o ano assenta num conjunto de indicadores que permitem medir e comparar o comportamento das populações. A taxa de natalidade mede o número de nascimentos por mil habitantes, e a taxa de mortalidade o número de óbitos por mil habitantes; a diferença entre ambas dá a taxa de crescimento natural (ou saldo fisiológico). O índice sintético de fecundidade indica o número médio de filhos por mulher (sendo cerca de 2,1 o valor necessário para a renovação de gerações). A taxa de mortalidade infantil, a esperança de vida à nascença e a estrutura etária (frequentemente representada numa pirâmide etária) completam o quadro, permitindo identificar fenómenos como o envelhecimento ou o rejuvenescimento da população e fundamentar políticas demográficas.

Question 3

Qual a diferença entre emigração e imigração?

Accepted Answer

Ambas são formas de migração, isto é, de deslocação de pessoas com mudança de residência, mas distinguem-se pelo ponto de vista. A emigração é a saída de pessoas de um país ou região para se fixarem noutro — do ponto de vista do território de origem, são emigrantes. A imigração é a entrada e fixação de pessoas vindas de outro território — do ponto de vista do território de destino, são imigrantes. A mesma pessoa é, portanto, simultaneamente emigrante no país que deixa e imigrante no país onde se instala. A diferença entre as entradas (imigrantes) e as saídas (emigrantes) de um território dá o saldo migratório, que é positivo quando entram mais pessoas do que as que saem. No 8.o ano estudam-se ainda as causas e consequências destes fluxos e conceitos relacionados como o movimento pendular, o êxodo rural e os refugiados.

Question 4

O que são os setores de atividade económica (primário, secundário e terciário)?

Accepted Answer

As atividades económicas dividem-se tradicionalmente em três setores. O setor primário engloba as atividades que exploram diretamente os recursos naturais: a agricultura, a pecuária, a silvicultura, a pesca e a indústria extrativa (minas e pedreiras). O setor secundário corresponde à transformação das matérias-primas em produtos, ou seja, a indústria transformadora, e estuda-se também os fatores de localização industrial, a deslocalização e os países emergentes. O setor terciário abrange a prestação de serviços e o comércio — incluindo a balança comercial, os transportes, o turismo e os equipamentos coletivos. No 8.o ano, os alunos identificam padrões na distribuição destas atividades em Portugal e no mundo e equacionam a sua sustentabilidade.

Question 5

O que são os países BRICS e TICKS estudados em Geografia?

Accepted Answer

São siglas que agrupam países emergentes, ou seja, economias em rápido crescimento que ganharam peso na produção industrial e no comércio mundial. BRICS é o acrónimo de Brasil, Rússia, Índia, China (República Popular da China) e África do Sul — um grupo de grandes economias emergentes de diferentes continentes. TICKS designa Taiwan, Índia, China e Coreia do Sul, um agrupamento que dá maior destaque às economias asiáticas com forte componente tecnológica. No 8.o ano, estes conceitos surgem no estudo do setor secundário, a propósito dos fatores de localização industrial e da deslocalização da indústria dos países desenvolvidos para países emergentes, onde os custos de produção (sobretudo de mão de obra) tendem a ser mais baixos.

Question 6

Que temas de Geografia se estudam no 7.o e no 9.o ano, antes e depois do 8.o?

Accepted Answer

O programa de Geografia do 3.o ciclo distribui-se pelos três anos, com uma progressão do meio natural para as dinâmicas humanas e os desafios globais. No 7.o ano estudam-se A Terra: Estudos e Representações (paisagem, localização, mapas, escalas e TIG) e o Meio Natural (clima, biomas, relevo e rede hidrográfica). No 8.o ano, o foco passa para a dimensão humana e económica, com População e Povoamento e Atividades Económicas. No 9.o ano, estudam-se os Contrastes de Desenvolvimento (desigualdades entre países e regiões, indicadores de desenvolvimento, cooperação internacional) e o Ambiente e Sociedade (riscos e catástrofes naturais, alterações climáticas e grandes desafios de sustentabilidade). Há assim uma lógica de aprofundamento: do espaço natural e da sua representação, para as pessoas e a economia, e por fim para os grandes problemas do mundo contemporâneo.

Aprendizagens Essenciais de Geografia

Resumo

Conteúdos e temas

População e Povoamento

Atividades Económicas

Competências transversais

Perguntas frequentes